La grande figure de la photographie malgache Pierrot MEN à qui Les Editions de l’œil viennent de consacrer une monographie intitulée « Chroniques malgaches » participe, par le droit d’exploitation de 20 de ses photographies qu’il a cédé au Ministère de l’Education Nationale malgache en novembre 2011, au projet intitulé« DECLIC ».

Ce projet réalisé dans le cadre de la coopération franco-malgache est parti de plusieurs constats :

1-       La demande de production d’outils d’enseignement locaux est récurrente de la part des partenaires malgaches : Ministère de l’Education Nationale, Institut National de Formation Pédagogique, chefs d’établissement et enseignants.

2-       Le ratio actuel dans les écoles primaires est évalué à 1 manuel pour 15 élèves par la Direction des Curricula et des Intrants (DCI) et les dotations, dans le secondaire, relèvent de dons associatifs correspondant aux programmes d’enseignement français.

3-       Les besoins et les demandes en outils axés sur l’expression dans les établissements scolaires publics et privés sont importants.

4-       Le manque de formation des enseignants à l’autonomie didactique, à la créativité et aux techniques d’enseignement de type communicatif est identifié.

Une équipe franco-malgache regroupant deux experts français mis à disposition du MEN (l’une didacticienne, l’autre photographe), un expert de l’Alliance Française de Madagascar et un enseignant de collège est mobilisée autour de ce projet validé par le MEN en novembre 2011.

« DECLIC », c’est un kit photos pour l’enseignant et pour la classe d’activités de déblocage linguistique dont les objectifs généraux sont les suivants:

1) Proposer un outil d’enseignement du français produit localement :

-          contextualisé du point de vue du contenu culturel,

-          adapté aux besoins des élèves et aux compétences des enseignants,

-          d’appropriation simple et rapide, motivant, ne nécessitant pas de formation systématique,

-          dont le concept puisse être reproduit par les enseignants qui le désirent,

-          qui puisse faire l’objet d’une version papier peu onéreuse et d’une version numérique,

-          qui valorise un art et ses artistes à Madagascar et qui valorise le pays et ses habitants.

2) Didactiser des documents authentiques malgaches (photographies) en vue de produire et diffuser un outil d’enseignement du français ancré dans la culture du pays et axé sur les compétences actuellement déficientes en classe :

1. Expression orale
2. Expression écrite

3) Former les enseignants à un modèle didactique reproductible à partir d’autres documents authentiques ou d’une base de données photographiques disponibles dans les établissements, sur certains sites spécialisés et dans les CRINFP.

Public visé :

• Elèves : 6^ème, 5^ème (collège)
• Professionnels : enseignants de français de 200 établissements et structures (collèges publics et privés de 7 zones cibles et 29 Alliances françaises) intervenant au niveau charnière primaire/secondaire, INFP et CRINFP.

Dans un deuxième temps, une version numérique du kit lui-même et des modules de formation à son utilisation sera mise à disposition dans les structures du MEN et sera disponible sur certains sites spécialisés.

Un fonds photographique numérique sera constitué grâce à des dons de photographes malgaches et étrangers (de renom ou non) qui accepteront qu’une exploitation gratuite et non-commerciale de leurs œuvres soit faite dans un cadre pédagogique.

L’appropriation du modèle par les enseignants devra être facilitée par le biais de la mise à disposition de ces photos en tant que ressources (en ligne) mobilisables au sein des structures du MEN, des centres de ressources et des Alliances Françaises.

L’idée est que l’outil de départ soit utilisé en classe mais qu’il motive également les enseignants à une appropriation personnelle de la technique d’animation du cours de langue et de la didactisation de documents authentiques.